在上海诺科学校Junior年级里，Krystal同学是一个人见人爱的甜姐儿，她礼貌友善、成绩优异，在活动方面表现的也很出色。在学校，她是诺科MUN社团的新任社长，曾多次参与和组织MUN活动，去年暑假，她还曾参与了云南山区支教项目。上个寒假完成了托福100冲刺的她，今年暑假趁热打铁，利用高校夏校项目让自己在专业方向上又多了一次深入学习和体验的机会。

宾夕法尼亚大学

现在让我们跟随Krystal同学一起来看一下宾大的夏校是什么样的吧：

我这次参加的是为期6周的宾夕法尼亚大学pre-college program，虽说这个项目叫pre-college，但它要求学生们在6周的时间里修完两门大学难度的课程，并在最后根据成绩给出相应的学分，这对于次接触大学课程的我来说挑战不容小觑。此次夏校课程安排的特别紧实，对于我而言不得不说还挺有压力的，但同时也非常具有挑战性。在学习过程中，我充分体会到了自学能力和自主学习的在大学学习中的重要性，让我收获颇丰。

课程方面

我选的两门课分别是experimental psychology和calculus，其中psychology是大班制的教学，我们被安排和宾大本科生一起听教授的课。经过几节课的体验，我充分感受到了原汁原味的美国大学的课堂气氛。

教授在课前课后都会发送大量的阅读资料到我们的邮箱，在每次上课前，我们必须完成这些阅读任务，不然上课就会不知所云。也正因为教授认为学生们都在课下详细地阅读过他提前给的那些背景资料，所以他上课的思维通常是非常跳跃的，虽然投射着ppt，但他很少按着ppt来讲课，更多的时候他讲的都是ppt上没有的东西。在这种上课模式下，认真听讲就显得尤为重要，我们需要极大地集中注意力把教授讲的知识点尽可能的记录下来，上课没有听懂的部分就要靠课下大量地查阅资料，在这个过程中我渐渐学会自己去浏览一些学习网站。

刚开始的时候，我没掌握好学习节奏和不太习惯这种上课模式，为了应对大量的考试和论文，我时常一天都睡不到5个小时，后面掌握了学习方法、积累了相应的经验后，我的学习才渐渐得心应手起来了。

上海诺科学校学生夏校初体验之宾夕法尼亚大学

环境方面

宾夕法尼亚大学是由美国前总统本杰明·富兰克林创建的，所以校园内到处可见富兰克林的雕像，好多建筑也贯穿了富兰克林的元素。离我们宿舍最近的Ven Pelt Liberary的标志就是一颗破裂的纽扣，听说这是富兰克林补衣服时掉落不小心摔碎的纽扣，只要能钻进这颗巨大的纽扣你就可以继承他的智慧，所以这颗大纽扣也成了好多人“必钻的打卡点”。

学校内的教学楼充分体现了复古与现代的完美结合。许多建筑的外表看起来都像是一幢古老的红房子，但走进去却发现它现代感十足。不同的学院也都有各自的特色，比如说我上心理课的教学楼，它设立工程学院内部，这栋楼一进门就可以看到玻璃墙里面展示的世界上台计算器，楼内的墙壁上也都是机器人。

人文方面

学校里不管是教授，同学，还是食堂阿姨，给人最直观的感受就是热情和友善。每天早起去吃早饭的时候，食堂阿姨都会面带微笑和你说“ good morning babe～enjoy your meal!” 让我们每一天都充满着暖意。老师们也是如此，我刚开始学习的时候因为不适应这里的学习模式而经常熬夜，导致学习和心理压力都很大，academic advisor发现了我这种情况后主动找我聊天，告诉我如何高效的去学习，还欢迎我有问题多多和他沟通，这让我从紧张、疲惫的状态里解放了出来。