新学期伊始，为加强德育建设，培养学生良好的行为习惯，构建文明校园，卡迪夫公学平湖学校学生管理中心特此颁布了德育工作细则。期望能在新的学期通过加强对学生的管理展现新时代卡迪夫学子不一样的风姿。

2020-2021学年第二学期德育工作计划

——德育措施具体实施方案

经过一学期的磨合，我们对学生的个体学情、行为习惯以及道德品行有了更为细致的了解;下学期师生都面临着学考的压力和挑战，校长室和教务处一直致力于“构建有效课堂”，学生管理工作显得尤为重要。现对下学期的德育具体实施措施安排如下：

一、课堂管理

严抓课堂40分钟的有效性，坚决杜绝无故旷课，上课迟到，课上打瞌睡、睡觉、开小差、吃东西等不良现象，一经发现，严惩不贷。

具体措施：

1、学生发展中心排班巡课，主动发现不良现象并纠正;

2、及时向学科老师了解学生上课状态;

3、鼓励“惩教结合”，有上述行为轻则罚站、谈话、请家长，重则通报、记过、处分。

二、宿舍管理

学生在宿舍的日常行为会对以后的生活、学习习惯产生很大的影响，宿舍区文化有助于良好行为习惯的养成。

具体措施：

1、严格执行“早出门”制度，规定时间前必须全部出宿舍门;

2、严抓宿舍区卫生，量化评比标准，及时公示、上报;

3、严禁宿舍区烟、酒、管制刀具等违法违纪行为，一经发现，从严从重处理;

4、构建宿舍区文化，“张扬个性、传递正能量”。

5、构建“星级宿舍”评比制度

三、日常行为习惯管理

学生的日常健康谈吐、行为等习惯的培养有助于个人气质的养成、学校标签的构建。

具体措施：

1、严禁脏话、网络语口头禅;强化说话态度;

2、严禁起不良绰号;

3、严禁公众场合打闹;

4、培养礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“您”等;

5、培养行为细节，如“敲门”、“绅士”、“淑女”等;

6、严格执行校服制度，每日必穿校服，每周一和重大节日、活动必须穿正装;

7、严格执行请假制度，病假须有医院或者校医室出具的证明;事假必须由家长申请;

8、强化学生手机管理制度，手机带到学校交由班主任保管，有必要拿取或发放，从严处理不交手机和交假机行为。

9、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，利用国旗下讲话的契机加强学生教育。

四、班主任常规会议、培训与班会管理

1、加强班主任培训，班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研;

2、每周召开班主任常规会议及时了解学生情况，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动;

3、每周至少一节主题班会课，加强思想教育。

五、奖惩管理

完善并认真贯彻奖惩规定，负责评选“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”“星级宿舍”等。

六、倡导学科德育

指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

七、活动教育

积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。

八、“三位一体”教育

学生的成长离不开家庭、社会，学校教育应结合家庭教育、社会教育，将学校“爱的教育”、家庭“教养”和社会“法治”相结合，加强家校，引进公安、消防、医院等社会教育。

学生发展中心

2021年2月

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